Walter Omar Kohan

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Why Is Walter Omar Kohan Influential?

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According to Wikipedia, Walter Omar Kohan is a Professor of Philosophy of Education at the State University of Rio de Janeiro, Brazil. He is also a researcher at the National Council for Scientific and Technological Development and the Carlos Chagas Filho Research Support Foundation . He was previously President of the International Council of Philosophical Inquiry with Children .

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Walter Omar Kohan's Published Works

Number of citations in a given year to any of this author's works

Total number of citations to an author for the works they published in a given year. This highlights publication of the most important work(s) by the author

Published Works

Childhood, Education and Philosophy: Notes on Deterritorialisation (2011) (32)
Childhood, Education and Philosophy: New ideas for an old relationship (2014) (27)
O ensino da filosofia no Brasil: um mapa das condições atuais (2004) (18)
Education, Philosophy And Childhood: The Need To Think An Encounter (2002) (18)
Aión, Kairós and Chrónos: Fragments of an Endless Conversation on Childhood, Philosophy and Education (2008) (17)
What Can Philosophy and Children Offer Each Other (1999) (14)
Troubling troubled school time: posthuman multiple temporalities (2020) (13)
Being Children: Children’s Voices on Childhood (2017) (10)
Infância e educação em Platão (2003) (10)
Paulo Freire más que nunca (2020) (9)
Tempos da escola em tempo de pandemia e necropolítica (2020) (9)
Paulo Freire e o valor da igualdade em educação (2019) (9)
The Origin, Nature and Aim of Philosophy in Relation to Philosophy for Children (1995) (9)
Paulo Freire and Philosophy for Children: A Critical Dialogue (2018) (8)
Vida e Morte da Infância, entre o Humano e o Inumano (2010) (8)
Paulo Freire and Philosophy for Children: A Critical Dialogue (2018) (6)
Philosophy and Childhood (2019) (6)
The Inventive Schoolmaster (2015) (6)
TRÊS LIÇÕES DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (2003) (5)
Childhood, Education and Philosophy (2016) (5)
Childhood, education and philosophy: A matter of time (2016) (5)
Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía (2011) (4)
School and the future of schole: A preliminary dialogue (2014) (4)
NOTAS PARA PENSAR: A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃONO BRASIL (2004) (4)
Entre Deleuze e a Educação: notas para uma política do pensamento (2002) (4)
Infantmethodologies (2021) (4)
Imagens da infância para (re) pensar o currículo (2011) (3)
Plato and Socrates: From an Educator of Childhood to a Childlike Educator? (2013) (3)
La Filosofía En la Escuela Caminos Para Pensar Su Sentido (1996) (3)
Qué Es Filosofía Para Niños? Ideas y Propuestas Para Pensar la Educación (1997) (3)
Sobre las antinomias de enseñar filosofia (2012) (3)
Un ejercicio de filosofía de la Educación (2003) (3)
Philosophy as Spiritual and Political Exercise in an Adult Literacy Course (2009) (3)
Finding Treasures: Is the Community of Philosophical Inquiry a Methodology? (2019) (3)
Formação inventiva de professores em tempos de pandemia: o que um louco lúcido nos convida a pensar e escrever? (2020) (2)
Sócrates, la filosofia y su enseñanza. Actualidad de uma invención (2009) (2)
Paulo Freire: otras infancias para la infancia (2020) (2)
IGUALDADE E LIBERDADE EM EDUCAÇÃO:A PROPÓSITO DE O MESTRE IGNORANTE (2003) (2)
A Filosofia e seu ensino como phármakon (2012) (2)
In Community of Inquiry with Ann Margaret Sharp: Childhood, Philosophy, and Education (2018) (2)
Las enseñanzas de una historia de búsqueda (2009) (2)
Time, Thinking, and the Experience of Philosophy in School (2018) (2)
‘Throwntogetherness’: a travelling conversation on the politics of childhood, education and what a teacher does (2015) (2)
Paulo Freire, a filosofia e a vida (2018) (2)
PRESENTACIÓN A LA EDICIÓN EN CASTELLANO (2020) (2)
Lipman y la filosofía: notas para pensar un concepto (2002) (2)
Filosofía de la educación: a la busca de nuevos sentidos (1998) (2)
Por amor à filosofia... e ao mundo que se abre com ela (2016) (1)
Filosofía para niños en el Brasil (2000) (1)
Philosophy for Children in China:: A Late Preliminary Anti-Report (2002) (1)
Celebrating Thirty Years of Philosophy for Children (2014) (1)
Da Filosofia da Educação a uma educação da filosofia. Do estatuto à experiência: da quietude ao movimento (2019) (1)
A conversation with children about children … (2018) (1)
O que nos fazem pensar os candomblés quando pensamos, hoje, no ensino de filosofia no Brasil? (2019) (1)
Entre nós, em defesa de uma escola (2017) (1)
Subjetivação, educação e filosofia (2000) (1)
Filosofía e infancia (2008) (1)
¿A favor o contra Paulo Freire? Pensar filosóficamente un legado, entre la descalificación ideológica y la crítica académica (2021) (1)
Plato on children and childhood (2005) (1)
Paulo Freire and the Value of Equality in Education (2019) (1)
gert biesta and philosophical work with children (2017) (1)
A música da amizade. Notas entre filosofia e educação (2018) (1)
Paulo Freire e as subjetividades geradoras: um modo de vida filosófico para a educação contemporânea (2021) (1)
Filosofía y niñez: Posibilidades de un encuentro (1998) (1)
Finding Treasures: Is the Community of Philosophical Inquiry a Methodology? (2019) (1)
Some) Reasons for Doing Philosophy with Children (2014) (1)
Facilitating and difficultating (2018) (1)
PAULO FREIRE: OUTRAS INFÂNCIAS PARA A INFÂNCIA (2018) (1)
Does Philosophy Fit in Caxias? A Latin American Project (2014) (1)
on the risks of approaching a philosophical movement outside philosophy (2017) (1)
Philosophy For Teachers (2016) (1)
INVENTAMOS OU ERRAMOS. UM PRÍNCIPIO PARA PENSAR A DIMENSÃO FILOSÓFICA DO EDUCAR (2015) (0)
Paulo Freire: tempos infantis para a infância (2018) (0)
En torno al pensamiento como nomadismo y la vida como errancia. Entre Deleuze, Maffesoli y Rodríguez (2012) (0)
La escuela y el futuro de la Scholé: un diálogo preliminar (2015) (0)
Dossier: igualdad y libertad en educación. A propósito de "El maestro ignorante" (2003) (0)
La fuerza inspiradora de la ignorancia en un encuentro con la infancia (2007) (0)
P. Aguirre de Cárcer, Fernando, Educación y Comunicación en Platón. Una contribución al debate actual en torno a la esceuela de Tubinga-Milán, Barcelona 1996 (PPU, 353 págs.) (1998) (0)
H. CHERNISS: ARISTÓTELES Y LOS PRESOCRÁTICOS EN VERSIÓN CASTELLANA (1992) (0)
Patricio Peñalver Gómez, Márgenes de Platón, Murcia, 1986 (Publicaciones Universidad de Murcia, 294 p.) (1990) (0)
CREACIÓN. Operador en educación, arte y lenguaje (2021) (0)
Heráclito y un río que no cesa de moverse (1993) (0)
GENEROS Y CAUSAS EN EL FILEBO DE PLATON (1994) (0)
E. E. Benítez, Forms in Plato's Philebus, Assen/Maastricht (Van Goreum, IX + 159 páginas) (1993) (0)
La vida filosófica como problema para la filosofía (2013) (0)
Mitos y realidades sobre el nacimiento de la Pedagogía del Oprimido: una conversación con testigos directos de la escritura de Paulo Freire en Chile (2021) (0)
Tragedia y filosofía (2006) (0)
Las nuevas derechas: un desafío para las democracias actuales (2020) (0)
UN SIMPOSIO SOBRE EL FILEBO DE PLATON (1994) (0)
Reseña "La concepción de la infancia en el programa de Filosofía para Niños del filósofo" de Matthew Lipman (2015) (0)
Paulo Freire y la Igualdad (2019) (0)
Entre sujetos, prácticas y saberes. Pensar a Paulo Freire. Pensar con Paulo Freire (2016) (0)
Saber, cuidado de sí y formación. El último Sócrates en el último Foucault (2008) (0)
La vida filosÃ³fica como problema para la filosofÃa (2013) (0)
Para qué sirve la filosofía en la escuela (1996) (0)
Un niño lee filosofía, una niña lee un filósofo (2013) (0)
writing like a child: childhood as "shelter and refuge" (2021) (0)
Para que hacer filosofia con ninas y ninos en America Latina (2013) (0)
Paulo Freire and living a non-neoliberal life in education (2020) (0)
The teaching of Philosophy as pharmakon (2012) (0)
some ethical implications of practicing philosophy with children and adults (2021) (0)
The Story of Thomas (2015) (0)
Paths of the labyrinth: A philosophy project in a public school in Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Chapter 9 (2018) (0)
Is it Possible to Think?: A Response to Phillip Guin (2004) (0)
Inventing Popular Education (2015) (0)
ad hoc reviewers for the year 2019 (2019) (0)
Plato and Socrates: From an Educator of Childhood to a Childlike Educator? (2013) (0)
The (School of the) Anti-School (2015) (0)
Some Biographical Remarks and Philosophical Questions within Philosophy for Children (2014) (0)
Good-Bye to Matthew Lipman (and Ann Margaret Sharp) (2014) (0)
Escola, cárcere e pandemia: o que pode uma educação filosófica? (School, prison and pandemic: what can a philosophical education?) (2021) (0)
Why Paulo Freire more than ever? (2021) (0)
Philosophizing with Children at a Philosophy Camp (2014) (0)
Daring a Childlike Writing: Children for Philosophy, Moral End, and the Childhood of Conceptions (2021) (0)
LITERATURE AND CHILDHOOD (2012) (0)
The Politics of Formation (2014) (0)
Philosophy as spiritual exercise in an adult literacy course and the endless evaluation of philosophical experience (2012) (0)
ON KNIVES, INFANTIA, AND THE INHUMAN: A LYOTARDIAN READING OF INCENDIES (2016) (0)
Philosophy at Public Schools of Brasilia, DF (2014) (0)
Philosophy with children: facilitating children's voices on childhood (2017) (0)
ad hoc reviewers for the year 2017 (2017) (0)
Childhoods and Time: A Collective Exploration (2023) (0)
gilles deleuze: childhood and becoming-child (2006) (0)
A Latin American Project to do Philosophy with Children: Its Theoretical Background (2018) (0)
An Interview with Walter Kohan (2014) (0)
Philosophy, Childhood, and Subjectivity (2001) (0)
Philosophy of childhood from a Latin American perspective (2017) (0)
Being children: voices on childhood (2016) (0)
Philosophical Inquiry with Children: The Development of an Inquiring Society in Australia Gilbert Burgh and Simone Thornton, eds. Routledge, 2019, Pp. 297. (2021) (0)
Matthew Lipman: testimonies and homages (2010) (0)
Travel and the Formation of the Self (2015) (0)
The Politics of Formation: A Critique of Philosophy for Children (2014) (0)
Editor's welcome (2012) (0)
Gareth B. Matthews (2021) (0)
VISÕES DE FILOSOFIA: INFÂNCIA (2015) (0)
O QUE VALE SER CRIANÇA SE NOS FALTA INFÂNCIA? UM DIÁLOGO SONHADO ENTRE PAULO FREIRE E MIA COUTO (2021) (0)
BOAS VINDAS DOS EDITORES (2012) (0)
Há (um) método Paulo Freire? (2021) (0)
Um exercício que faz escola: notas para pensar a investigação educacional a partir de uma experiência de formação no Rio de Janeiro (2016) (0)
Quantos anos tem Paulo Freire? (2021) (0)
A necessidade do impossível: pensar, ensinar, ler... a filosofia de uma escola popular (2017) (0)
A escola, o amor e a filosofia: inventamos ou erramos (2019) (0)
Cartografias com crianças: composições e paisagens que afirmam o desejo de uma vida contida (2016) (0)
A ESCOLA E O FUTURO DA SKHOLÉ (1969) (0)
Apresentação : [dossiê : entre Deleuze e a educação] (2005) (0)
Filosofia na escola: Algo mais do que um projeto (1969) (0)
atrever-se a uma escrita infantil: a infância como abrigo e refúgio (2021) (0)
UM MESTRE PARADOXAL DO CUIDADO DE SI (2013) (0)
O pensar na escola: o que pode a filosofia? (2019) (0)
A ESCOLA E O FUTURO DA SKHOLÉ: UM DIÁLOGO PRELIMINAR (2014) (0)
O PENSAR NA ESCOLA (2016) (0)
Leal, Berardina de Sousa. Chegar a infancia. Rio de Janeiro: Editora da Universidade Federal Fluminense, 2011 (2010) (0)
O ZAPATISMO: MUITO MAIS QUE UMA FONTE (2016) (0)
Por que Paulo Freire comprometeu-se com a educação de jovens e adultos e não de crianças? (2021) (0)
A errância Latino-americana de um outro mestre andarilho: Paulo Freire (2019) (0)
Uma experiência de filosofar: Sócrates (2004) (0)
Apresentação (2018) (0)
“Throwntogetherness”: uma conversa itinerante sobre a política da infância, a educação e sobre o que um professor faz (Tradução) (2015) (0)
Da árvore e do rizoma: pensar para além do método o encontro da filosofia com a inf'ncia (2018) (0)
Filosofia como exercício espiritual na educação de jovens e adultos (2011) (0)
Uma experiência de filosofar (1969) (0)
INFÂNCIA, FILOSOFIA E PÓLIS:: EXCLUSÃO E RESISTÊNCIA (1969) (0)
O que nos faz pensar… Paulo Freire? (2019) (0)
Diego e Paulo, dois meninos danados, amorosos, de esquerda... ou de como convidar um amiguinho inesperado para comemorar uma vida infantilmente amorosa e revolucionária (2021) (0)
gilles deleuze: crianças e devir-criança (2006) (0)
Paulo Freire ontem, hoje e “mais que nunca” (2021) (0)
Em busca da infância: experiências filosóficas com crianças numa escola pública municipal de São Mateus, ES (2018) (0)
Tempos da infância: entre um poeta, um filósofo, um educador (2020) (0)

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Other Resources About Walter Omar Kohan

en.wikipedia.org

What Schools Are Affiliated With Walter Omar Kohan?

Walter Omar Kohan is affiliated with the following schools:

Rio de Janeiro State University